¿Qué es la escultura para los niños?
Amparo Fosati Parreño, Profesora Titular de la Universidad de Valencia, más concretamente del Área de Didáctica de la Expresión Plástica, y Enric Segarra i Garibó (Escultor y Pintor.) nos hablan de las beneficios de la experimentación del volumen en la infancia.
Los niños/as en las edades más tempranas comienzan a distinguir las cosas que les rodean porque las tocan, las cogen, las palpan, se las llevan a la boca....
El hecho de dejar huella de sí mismo, de dar a un material su propio sello individual, dominándolo y descubriéndolo, supone una enorme satisfacción para los niños/as ya que descubren las propiedades de los objetos y las materias, comprueban su resistencia, perciben su textura, observan sus colores, descubren su peso.
Es muy recomendable la experimentación del modelado con diferentes materiales, ya sea arcilla, plastelina… para trabajar la coordinación viso-manual, la expresión y la percepción en diferentes edades.
Que interesante tu blog!
ResponderEliminarTe animo a que sigas así.
Un saludo.